مسابقات ملی آزاد مهارت رباتیک و ربوتکس ایران شامل چه بخشهایی بود؟
تاریخ انتشار: ۲۹ آذر ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۳۳۱۴۰۱
به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، مسابقات ملی آزاد مهارت رباتیک و ربوتکس ایران با ۹۰۰ رقابتکننده در قالب ۲۳ لیگ با همکاری ادارهکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان، مدرسه عالی مهارت گیربکس و سیستمهای انتقال قدرت دانشگاه آزاد اسلامی خمینیشهر و مشارکت آموزشگاه فنی و حرفهای آزاد چیستا رباتیک صدرا در محل دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمیشوند!
علی حیدری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینیشهر در مراسم اختتامیه این مسابقات گفت: لیگهای جاروبرقی هوشمند، خودرو خودران، لیگ مسیریاب ربوگیت، کاوشگر، ربوریس ربوتکس، ربات جنگجو، مکانیک، لیگهای اختراعات و کارآفرینی، لیگهای برنامهنویسی، لیگهای الکترونیک، مأموریت ممکن، رالی سرعت، نرمافزار و فولک ریس از بخشهای این مسابقات بود.
داود جعفری مؤسس و مدیر آموزشگاه فنی و حرفهای آزاد چیستا رباتیک صدرا هم با اشاره به رده سنی شرکتکنندگان این مسابقات که از کلاس دوم دبستان تا دانشجویان دانشگاه را دربرمیگیرد، عنوان کرد: یکی از چالشهای مهم پیش روی صنایع و کارخانجات، در اختیار داشتن نیروی انسانی ماهر و متخصص است و گره این مشکل به دست دانشگاهها با تربیت نیروی ماهر و متخصص و صنایع با جذب چنین نیروهایی باز میشود.
به گزارش آنا، در حاشیه این مسابقات مسئولان استان اصفهان و شهرستان خمینیشهر ازجمله آرش اخوان طبسی مدیرکل آموزش فنی و حرفهای استان اصفهان، حجتالاسلام محمدتقی نقدعلی نماینده مردم شهرستان خمینیشهر در مجلس شورای اسلامی، حجتالاسلام سیدحسین محمودآبادی امام جمعه شهرستان خمینیشهر، محمدرضا رجالی رئیس کمسیون بازرگانی، خدمات و ارتباطات اتاق بازگانی اصفهان، سیداسماعیل سیداشرفی رئیس هیئتمدیره کانون انجمنهای صنفی کارفرمایان آموزشگاههای آزاد فنی و حرفهای، محسن لوح موسوی، مدیر مدرسه عالی مهارت دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینیشهر، عبدالرضا زمانی رئیس مرکز فنی و حرفهای شهرستان خمینیشهر، خانی مدیرعامل شهرک برق و الکترونیک خمینیشهر، رسول عباسی مدیریت شرکت سپاهان پلیمر (تکنوپل) و مسعود برهانی رئیس مؤسسه صنعتسازان از سایت برگزاری این مسابقات بازدید کردند.
انتهای پیام/
منبع: آنا
کلیدواژه: دانشگاه آزاد خمینی شهر علی حیدری مسابقات رباتیک دانشگاه آزاد اسلامی شهرستان خمینی شهر فنی و حرفه ای
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را بهطور اتوماتیک از وبسایت ana.press دریافت کردهاست، لذا منبع این خبر، وبسایت «آنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۳۳۱۴۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتیکه در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
رشتههای فنی باید در شهرستان معمولان ارتقا یابد
ایسنا/لرستان سرپرست فرمانداری معمولان خواستار ارتقا و توسعه رشتههای فنی در این شهرستان شد.
محمد ناظری امروز (دهم اردیبهشت ماه) در جلسه شورای آموزش و پرورش شهرستان، گفت: با نفوذترین و محبوبترین فردی که میتواند در همه مراحل حساس زندگی، دانشآموز را یاری کند، معلم است و به همین دلیل، دانشآموزان معلم خود را بهعنوان الگو و اسوه میپذیرند و خود را با او همسان و همانند میکنند.
او ارتقا و توسعه رشتههای فنی را در این شهرستان خواستار شد و افزود: تمام اقشار بویژه جوانان، دانشجویان و فارغالتحصیلان باید از ظرفیتهای آموزش فنی و حرفهای برای حرفهآموزی استفاده کنند.
وی با بیان اینکه وظیفه همه دانشآموزان معمولانی این است که علمآموزی و مهارتآموزی را به بهترین شکل یاد بگیرند، اظهار کرد: باید تلاش شود جهت فکری جامعه بهگونهای باشد که خانوادهها به رشتههای فنی تمایل پیدا کنند تا دانشآموزان به رشتههای فنی و حرفهای تشویق و هدایت شوند.
سرپرست فرمانداری معمولان با بیان اینکه علاوه بر تعلیم و تربیت دانشآموزان در مدارس باید به مهارتآموزی و مهارتافزایی آنها توجه شود، گفت: غنیسازی اوقات فراغت و ارائه آموزشهای متناسب با سن دانشآموزان در تمام مقاطع تحصیلی در تعطیلات تابستان از دیگر مسائلی است که باید بهصورت جدی به آن توجه شود.
او با تاکید بر لزوم تقویت مهارتآموزی در مدارس، ادامه داد: تحصیل در مدارس فنی حرفهای و کار و دانش به معنی کمسواد بودن دانشآموزان نیست و این موضوع باید بهعنوان یک فرهنگ بین خانوادهها نهادینه شود.
وی افزود: معلمان همیشه سرمشق و الگوی اثرگذار دانشآموزان برای آینده روشن هستند.
انتهای پیام